基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
对人工育苗条件下花鲈仔、稚鱼的生长发育与昼夜摄食节律进行了研究.结果表明:在水温18.5~20.0℃条件下,仔鱼5日龄开口摄食;8日龄,卵黄囊与油球消失;14日龄,尾鳍开始分化;24日龄,第二背鳍和臀鳍开始分化;42日龄,第一背鳍开始分化;58日龄,鳞片开始出现;67日龄,形体与鳍式已同成鱼.仔、稚鱼苗的摄食具有明显的昼夜节律性,白天摄食,夜间不摄食;40日龄前,18:00时前后肠(胃)充塞度最高;49~50日龄及59~60日龄,10:00~20:00时肠(胃)充塞度多数个体5级、少数4级.仔、稚鱼全长与日龄的关系为L=2.6358+0.2700T,全长与体重的关系为W=3.48×10-3×L3.4433,体重与日龄的关系为W=0.705×10-4×T3.4503.
推荐文章
仔稚鱼营养需要及生长发育的营养调控
仔稚鱼
营养需要
营养调控
大刺鳅仔、稚鱼的生长及摄食节律
大刺鳅
仔稚鱼
生长
摄食节律
伯乐树生长发育节律与物候特征研究
伯乐树
生长发育节律
物候特征
不同饵料对花鲈稚鱼生长发育及存活的影响
花鲈稚鱼
饵料
生长率
成活率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 花鲈仔稚鱼的生长发育与摄食节律研究
来源期刊 浙江海洋学院学报(自然科学版) 学科 农学
关键词 花鲈 仔、稚鱼 生长发育 摄食节律
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 210-215
页数 6页 分类号 S965.211
字数 3961字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-830X.2002.03.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 竺俊全 宁波大学生命科学与生物工程学院 107 1123 20.0 27.0
2 李明云 宁波大学生命科学与生物工程学院 156 1723 22.0 34.0
3 吴锡科 宁波大学生命科学与生物工程学院 1 25 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (6)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (25)
同被引文献  (102)
二级引证文献  (119)
1995(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
1996(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1997(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
1999(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2002(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2002(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2004(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2005(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
2006(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2007(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2008(7)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(3)
2009(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2010(7)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(7)
2011(6)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(4)
2012(7)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(6)
2013(13)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(10)
2014(14)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(13)
2015(20)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(18)
2016(11)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(10)
2017(13)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(11)
2018(15)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(14)
2019(11)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(11)
2020(8)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(7)
研究主题发展历程
节点文献
花鲈
仔、稚鱼
生长发育
摄食节律
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江海洋大学学报(自然科学版)
双月刊
2096-4730
33-1404/P
大16开
浙江省舟山市
1982
chi
出版文献量(篇)
2175
总下载数(次)
1
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导