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探索素质个性化的教育规律在个性教育创新中兴校育人——“素质个性化”教育实验结题主体报告”
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广州朝天小学
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“素质个性化”教育
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期刊影响力
中外教育：B卷
主办单位：
中国新闻出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1563-1060
CN：
开本：
出版地：
丰台区西局后街甲3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
7
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