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摘要:
英语动词是词类中最复杂的一种,它具有固定性又有多变性,要引导学生了解动词的性质和特征,发展学生探索问题、认识问题的能力,扎实地掌握基础知识,更好地运用动词,达到融汇贯通的效果.
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文献信息
篇名 浅谈初中英语动词教学
来源期刊 承德民族师专学报 学科 教育
关键词 初中英语 动词 灵活运用
年,卷(期) 2002,(4) 所属期刊栏目 中学教学研究
研究方向 页码范围 115-116
页数 2页 分类号 G633.41
字数 2700字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-3763.2002.04.047
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
动词
灵活运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北民族师范学院学报
季刊
2095-3763
13-1414/G4
大16开
河北省承德市开发南区高教园区
1979
chi
出版文献量(篇)
3291
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7
总被引数(次)
5338
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