试论体验与教学过程

• 作者: 唐凯欣 金红梅
• 来源期刊: 邵阳师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教学过程 体验 经验 认识 情感 自由
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G421

摘要

教学过程不仅是一个特殊的认识过程，更是个体生命的内在体验过程，体验是在一定经验关联中的情感溶入和态度生成，体验是教学真正介入个体精神世界的方式，体验以情感为灵魂，以自由为前提，教学应创造条件让学生在情感蕴育中自由、自主地体验，通过体验使学生丰富情感，形成正确的态度和坚定的信仰，实现教育对人生的正确引导。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金红梅	湖南师范大学教科院	5	12	1.0	3.0
2	唐凯欣	湖南师范大学教科院	3	1	1.0	1.0