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摘要:
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新课程背景下新教师成长的方法
新课程背景
新教师
成长方法
新课程下小学语文教学的新观念分析
教学观念
小学语文
新课程改革
教学模式
走进新课程,教师要有两个新观念
高中化学
新课程
新观念
新教师主动反思策略
新教师
主动反思
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新观念 新课程 新教师
来源期刊 重庆教育 学科 教育
关键词 课程改革 素质教育 人本主义 教师角色 课程管理
年,卷(期) 2002,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G423.07
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓志勇 1 0 0.0 0.0
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课程改革
素质教育
人本主义
教师角色
课程管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆教育
季刊
重庆市渝中区桂花园路12号
出版文献量(篇)
764
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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