基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
基于小学生个性化阅读教学研究
小学生
个性化
阅读
语文对小学生个性培养的研究分析
小学语文
个性培养
人教版
现存问题
培养途径
浅谈培养小学生个性化阅读的策略
小学语文
个性阅读
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《建构小学生个性自我评价体系》研究报告
来源期刊 中外教育:B卷 学科 教育
关键词 小学生个性 自我评价体系 评价标准 个性心理素质 可行性分析 班集体建设
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号 G620
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪晓佳 2 0 0.0 0.0
2 袁哲芙 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学生个性
自我评价体系
评价标准
个性心理素质
可行性分析
班集体建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外教育:B卷
月刊
1563-1060
丰台区西局后街甲3号
出版文献量(篇)
7
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导