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摘要:
本文认为馆情教育应以馆情研究作为基础和前提,论述了馆情教育的方法与时机,指出了馆情教育要与国情、省市县情教育相结合,并长期开展下去.
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文献信息
篇名 试论档案馆馆情教育的意义和方法
来源期刊 档案学研究 学科
关键词 档案馆 馆情教育 意义 方法
年,卷(期) 2002,(6) 所属期刊栏目 档案馆、室业务
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号
字数 3158字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1620.2002.06.013
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研究主题发展历程
节点文献
档案馆
馆情教育
意义
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
档案学研究
双月刊
1002-1620
11-1226/G2
16开
北京市宣武区永安路106号
82-817
1987
chi
出版文献量(篇)
3225
总下载数(次)
6
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