人本主义教育思想对创造性教育的启示

• 作者: 唐焕芳 姚奇杰
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 人本主义教育思想 创造性教育 启示
• 年，卷（期）: 2002,（9）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G40-06
• 字数: 5016字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2002.09.020

摘要

本文从教学目标、教学本质、教学原则、教学方法四个方面对人本主义教育思想的内涵作了简要评述,并阐明了人本主义教育思想对培养学生的创造性具有极其重要的意义.同时,结合当前的创造性教育的实际情况提出了一种创造性活动模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐焕芳	涪陵师范学院物理系	12	43	4.0	6.0
2	姚奇杰	西南师范大学物理系	2	19	1.0	2.0