关于提高师范微格教学效果的思考

• 作者: 金美贞
• 来源期刊: 浙江师范大学学报(自然科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 微格教学 教学技能 微格理论 微格实践
• 年，卷（期）: 2002,（2）
• 所属期刊栏目: 教育与教学研究
• 页码范围: 191-194
• 页数: 4页
• 分类号: G658.3
• 字数: 4388字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5051.2002.02.023

摘要

微格教学是现代培养专业教师基本教学技能的一种先进方法.针对现行微格教学中存在的限制微格教学优势发挥的现象,初步分析了问题形成以及影响微格教学效果发挥的主要原因.在此基础上从5个角度论述了提高微格教学效果的具体建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金美贞	浙江师范大学田家炳教育科学与技术学院	6	59	4.0	6.0