浅论高三学生的情绪状态与合理情绪教育

• 作者: 邓莉芳
• 来源期刊: 高师教育
• 关键词: 情绪状态 理性情绪
• 年，卷（期）: 2002,（4）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 33-37
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

本文通过对部分高三学生的心理测量的抽样调查,研究高三学生群体的情绪状态特征和存在的问题,并试图运用ABC理论对高三学生群体进行合理情绪教育.