哲学教学教法中的几个问题

• 作者: 沈亚生
• 来源期刊: 高教研究与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 哲学教学 教学投入 教学环节 电子教学 教学方法 高等学校 教育技术
• 年，卷（期）: gjyjysj,（2）
• 页码范围: 19-22
• 页数: 4页
• 分类号: G642

摘要

本文立足于比较研究的方法，把我国高校哲学教育的模式和教法与发达国家、世界著名学府的哲学教学进行比较。由此发现，我们的哲学教学在许多方面存在着巨大差距。这其中，哲学教师的教学工作投入显然不足；我们的哲学教学环节很不完整；我们在电子教学手段的运用上严重滞后。这些问题构成了阻碍我国高校哲学教育事业发展的根本性障碍。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈亚生		53	91	5.0	7.0