论有效的课堂小组合作学习

• 作者: 文涛
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 有效 课堂小组合作学习 学习促进者
• 年，卷（期）: 2002,（12）
• 所属期刊栏目: 教学理论
• 页码范围: 53-56
• 页数: 4页
• 分类号: G424.23
• 语种: 中文

摘要

有效的课堂小组合作学习应关注小组合作成员的进步与发展;有效的课堂小组合作学习应建立在小组合作成员整体合作和适度竞争的基础之上;教师应是小组合作学习的促进者;有效的课堂小组合作学习不仅要关注学生认知目标的实现,更要关注学生情感目标的实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文涛	华中师范大学教育科学学院	4	14	2.0	3.0