中学生自我概念发展特点的研究

• 作者: 冯成志 贾凤芹
• 来源期刊: 社会心理研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生 自我概念 性别差异 年龄 心理健康
• 年，卷（期）: shxlyj_2002,（4）
• 页码范围: 27-33
• 页数: 7页
• 分类号: G444

摘要

本文采用自我描述问卷对初一至高三共1653名中学生的自我概念发展特点进行定量研究，所得数据经统计检验发现：1．中学生一般自我概念性别差异不显著，但男生在学校适应方面好于女生。2．初三、高一是自我概念发展的关键期，高中阶段开始形成相对稳定的自我概念。高三学生自认为可信性差，情绪易低落。3．重点中学学生对自己多方面的评价高于普通中学学生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾凤芹	江苏省苏州科技学院教科部	1	0	0.0	0.0
2	冯成志	江苏省苏州大学教育学院应用心理学研究所	1	0	0.0	0.0