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发展学生个性,培养优秀班集体
新时期
班集体
培养
数学作业如何分层,才能促进学生个性发展
初中数学
作业设计
分层教学
个性发展
教学对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 构建班集体自我教育活动体系,促进学生个性发展
来源期刊 中外教育:B卷 学科 教育
关键词 广州朝天小学 班集体 自我教育活动体系 个性发展 学生主体 民主管理
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号 G620
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
广州朝天小学
班集体
自我教育活动体系
个性发展
学生主体
民主管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外教育:B卷
月刊
1563-1060
丰台区西局后街甲3号
出版文献量(篇)
7
总下载数(次)
0
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0
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