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摘要:
阐述物理概念的引入、建立和应用的实验教学中,如何设计和制作实验仪器,以求突出教学重点,有效的突破教学难点,从而培养学生的创新能力.
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关于"大学与中学物理实验教学衔接"的研究
中学物理实验
大学物理实验
教学
衔接
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈中学物理演示实验的设计
来源期刊 物理实验 学科 教育
关键词 演示实验 仪器设计 制作
年,卷(期) 2002,(8) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号 G632.4
字数 2508字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-4642.2002.08.009
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
演示实验
仪器设计
制作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理实验
月刊
1005-4642
22-1144/O4
大16开
长春市人民大街5268号东北师范大学内
12-44
1980
chi
出版文献量(篇)
3869
总下载数(次)
22
总被引数(次)
14724
论文1v1指导