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后现代课程观与教师角色转变
后现代课程观
教师
多尔
反思
学习方式
多尔后现代课程观对思想政治理论课的启示
后现代主义
课程观
小威廉姆E.多尔
思想政治理论课
后现代课程观下英语课堂教学设计中的几个关键环节
教学设计
弊端
关键环节
后现代课程观
探索与尝试
多尔后现代课程观对思想政治理论课的启示
后现代主义
课程观
小威廉姆E.多尔
思想政治理论课
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 后现代课程观的新视野
来源期刊 语文建设 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2002,(6) 所属期刊栏目 新理念
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 G4
字数 4716字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-8476.2002.06.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹明海 山东师范大学文学院 107 652 15.0 24.0
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语文建设
半月刊
1001-8476
11-1399/H
16开
北京朝内南小街51号
2-200
1956
chi
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