原文服务方: 大理学院学报       
摘要:
为适应培养"宽口径、厚基础、强能力、高素质"的人才,我们在99级临床医学本科3、4、12班的机能学实验教学中开展了探索性实验,其目的是打破以课堂、教师及书本为中心的传统教学模式,树立以学生为教学活动的主体,调动学生学习的主动性与创造性.通过问卷调查,结果显示同学对探索性实验兴趣浓厚,对教学效果较满意,能启迪学生创造性思维,提高学生的综合素质.
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文献信息
篇名 开展机能学探索性实验、培养学生科研能力
来源期刊 大理学院学报 学科
关键词 实验教学 探索性实验 创新能力 综合素质
年,卷(期) 2002,(z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 134-136
页数 3页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴建新 大理医学院机能学综合实验室 8 87 4.0 8.0
2 钮荣祥 大理医学院机能学综合实验室 8 87 4.0 8.0
3 田昆仑 大理医学院机能学综合实验室 5 26 2.0 5.0
4 董丛丽 大理医学院机能学综合实验室 4 23 1.0 4.0
5 周萍 大理医学院机能学综合实验室 2 5 1.0 2.0
6 李耀华 大理医学院机能学综合实验室 6 10 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学
探索性实验
创新能力
综合素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大理学院学报
季刊
1004-4442
53-1088/R
大16开
1992-01-01
chi
出版文献量(篇)
668
总下载数(次)
0
总被引数(次)
780
论文1v1指导