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翻转课堂教学评价研究
翻转课堂
课堂教学
评价研究
现代课堂教学评价研究
现代
课堂教学
评价
新理念
基于OBE理念的课堂教学评价体系的新构建
OBE理念
教学评价
课堂教学
评价体系
翻转课堂教学模式在《护理研究》课程教学中的应用效果及评价
翻转课堂
护理本科生
护理研究
课程教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 在新的平台上评价课堂教学的研究
来源期刊 江苏教育研究 学科 教育
关键词 课堂教学 素质教育 教学研究 教学评价 隐性评价 学习方式
年,卷(期) jsjyyj_2002,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-28
页数 4页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪履平 12 0 0.0 0.0
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
素质教育
教学研究
教学评价
隐性评价
学习方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
出版文献量(篇)
6942
总下载数(次)
30
论文1v1指导