再议有效教学

• 作者: 张璐
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 学生投入 教学投入
• 年，卷（期）: 2002,（3）
• 所属期刊栏目: 教学论
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 语种: 中文

摘要

课堂教学效率是指向教学目标的有效教学时间与实际教学时间的比率,它是实现教学目标的价值量度.从教学投入的角度来看,影响教学效率的四大变量分别是课程设计、教学质量、激励和时间.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张璐	上海师范大学中小学教育实验研究所	7	86	2.0	7.0