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摘要:
使课堂教学达到和谐是最好的教学.在课堂教学中教师应从教学任务、教学内容和学生的实际出发,选择和运用适当的教学方法和手段,体现素质教育,体现学生为本的教学,突出学生的主体作用,充分发挥学生的主动性,达到预期的教学效果,这就是和谐教学,是课堂教学的最高境界.
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文献信息
篇名 中学化学课堂教学中的和谐教学
来源期刊 石油教育 学科 教育
关键词 原则运用和谐 方法手段和谐 内容选择和谐 教学目标和谐
年,卷(期) 2002,(6) 所属期刊栏目 基础教育课程改革
研究方向 页码范围 52-55
页数 4页 分类号 G62
字数 语种 中文
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1 纪玉玲 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
原则运用和谐
方法手段和谐
内容选择和谐
教学目标和谐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
石油教育
双月刊
1005-8834
11-3322/G4
大16开
北京1629信箱
80-177
1988
chi
出版文献量(篇)
1726
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2
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3026
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