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摘要:
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我国将加快推进职称制度改革
职称制度改革
职称评审工作
人才工作
专业技术
改革步伐
座谈会
负责人
专业系
评价制度改革的核心是理念与方法的转变
教育评价制度
改革
理念
方法
我国的集体林权制度改革
集体林权
制度改革
建议
对策
职称评审制度改革的实践与探索
职称评审
评价机制
探索
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 有关评价制度改革的尝试
来源期刊 课改实验通讯 学科 教育
关键词 评价制度 教学目标 “识字与认字” 第一学段 评价标准 小学 语文 课程改革
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
评价制度
教学目标
“识字与认字”
第一学段
评价标准
小学
语文
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课改实验通讯
双月刊
西安市兴善寺东街69号
出版文献量(篇)
124
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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