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略论数学的人文价值
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摘要：
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学前儿童戏剧教育的人文价值思考
学前
儿童
戏剧教育
人文价值
浅谈中职数学教师语言的人文性
数学教师
语言
人文性
护士的人文修养
护士
人文修养
素质
语言
慎独
利用“支架式”教学，充分发挥绘本的人文价值
“支架式”教学
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数学通报
主办单位：
中国数学会
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
0583-1458
CN：
11-2254/O1
开本：
大16开
出版地：
北京市师范大学
邮发代号：
2-501
创刊时间：
1936
语种：
chi
出版文献量（篇）
4979
总下载数（次）
6
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