中国手语和汉语双语教育初探

• 作者: 杨军辉
• 来源期刊: 中国特殊教育
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教育 中国手语 聋儿
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 所属期刊栏目: 听力障碍研究
• 页码范围: 23-27
• 页数: 5页
• 分类号: G4
• 字数: 5986字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3728.2002.01.006

摘要

本文描述中国手语和汉语双语教育的含义、两种模式和实施聋儿双语教育的基本条件.中国手语对聋儿早获得汉语语言、生活知识和交往经验方面具有积极的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨军辉	美国加劳德特大学教育系	1	78	1.0	1.0