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基础教育实施创新教育路径探析
基础教育
创新教育
素质教育
课程改革
路径
基础教育创新问题研究
教育
创新
研究
乐高4C教育模式在基础教育师范生职业课程中的应用
乐高4C教育
基础教育
师范生
课程体系
基础教育实施创新教育路径探析
基础教育
创新教育
素质教育
课程改革
路径
内容分析
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文献信息
篇名 直面基础教育的创新教育研究
来源期刊 中外教育:A卷 学科 教育
关键词 研究现状 创新思维 基础教育 创新教育
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G630
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 俞国良 中央教科所教育心理研究室 7 181 4.0 7.0
传播情况
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
研究现状
创新思维
基础教育
创新教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外教育:A卷
季刊
1563-1060
北京丰台区西局后街甲3号
出版文献量(篇)
11
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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