语文教育的新特点及操作要义

• 作者: 周宝琴 朱华贤
• 来源期刊: 教师之友
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教育 《标准》 《语文教学大纲》 语文课程标准 国家教育部 实验稿 基本理念 增加 操作层面 新特点
• 年，卷（期）: 2002,（2）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G633

摘要

与《语文教学大纲》相比，国家教育部新颁布的《全日制语文课程标准》(实验稿)(以下简称《标准》)增加了“课程的基本理念”一章。在这一章的第二节里，《标准》用三小段文字，简要而明确地阐述了语文教育的基本特点，概括起来说，就是“多元性、实践性、整体性”。这些特点的阐述，不但对语文教育在观念层面上，而且在具体的操作层面上，都有着重要的导向意义。