趋向与现状——注重内容的师范教育策略与注重能力的师范教育策略

• 作者: C．P．切辛巴 杨梅
• 来源期刊: 教育展望
• 学科: 教育
• 关键词: 师范教育 教育策略 赞比亚 小学教师 教师培训
• 年，卷（期）: 2002,（2）
• 页码范围: 93-100
• 页数: 8页
• 分类号: G659.473

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	C．P．切辛巴	哥伦比亚大学师范学院	1	0	0.0	0.0
2	杨梅	哥伦比亚大学师范学院	1	0	0.0	0.0