与高科技共舞:发达国家科学教育启示录

• 作者: 李冈原
• 来源期刊: 民主
• 学科: 教育
• 关键词: 中国基础教育 高科技 少年儿童 科技进展 代表先进生产力 国家科学教育 科技前沿 发达国家 物理学家 成人
• 年，卷（期）: mzb_2002,（10）
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: G511

摘要

代表先进的生产力,对于基础教育来说意味着什么;加入WTO后,中国基础教育怎样从全球视野、从增强国家竞争力的角度反映代表先进生产力的思想,这是全社会都应共同关注的问题。发达国家从娃娃开始抓起,教给他们具有追踪前沿科技进展的意识和能力的做法值得我们重视和借鉴。一、寓高科技于基础教育中并非神话从小培养少年儿童追踪科技前沿的意识