竖直角测量教学中几个概念的讨论

• 作者: 费人雄
• 来源期刊: 四川测绘
• 学科: 教育
• 关键词: 竖直角 竖盘指标 指标差 正确位置 基准位置 理论位置
• 年，卷（期）: 2002,（2）
• 所属期刊栏目: 测绘教育
• 页码范围: 89-91
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 1464字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-5019.2002.02.013

摘要

任何一个角度都是由两个方向构成的,在水平角测量中,构成该角的两个方向的水平(盘)读数之差即为其水平角.竖直角则是两个方向的竖盘读数之差.不过构成竖直角的其中一个方向是水平(视)线.任何注记形式的竖直度盘(简称竖盘),无论是盘左或盘右,当其视线水平时,其读数是个定值.在理想状态下,该读数是90°的整数倍.所以测定竖直角实际上只需读取被照准目标(方向)的竖盘读数,即可求算得竖直角.在竖直角测量教学中,对于竖盘指标差及竖盘指标的正确位置等概念,在一些测量学教材中往往表述得不够确切.这样不仅使学生不易真正地弄懂,就连一些教师对此也理解得不很深透,从而造成讲解时有点似是而非,甚至自相矛盾.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	费人雄		1	2	1.0	1.0