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摘要:
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中医内科教学中强化临床思维几点设想
中医内科教学
临床思维
教学模式
中医内科教学中的能力训练
中医内科教学
能力训练
创新意识
中医内科教学中方名趣记
中医内科学
教学
方名
"推衍教学法"在中医内科教学中的应用
推衍教学法
中医内科教学
整合教学效果
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中医内科教学中的能力训练
来源期刊 中医教育 学科 医学
关键词 中医内科教学 能力训练 创新意识
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 R-4
字数 2901字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2002.01.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王敏 95 471 11.0 19.0
2 翟信长 17 41 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
中医内科教学
能力训练
创新意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
总下载数(次)
1
总被引数(次)
11988
论文1v1指导