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摘要:
钱学森院士是思维科学的倡导者、开拓者,他不仅看到思维科学对于计算机和人工智能研究的理论意义,而且一开始就高度重视思维科学对于教育事业、人才培养的指导作用。钱老结合自身的教学经验,提出过教育思维学研究的一些看法。他90年代以来提出的“大成智慧工程”是在信息网络时代对于人才培养的战略构想。
内容分析
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文献信息
篇名 钱学森论思维科学与教育的关系——祝贺钱老90寿辰
来源期刊 思维科学通讯 学科 哲学
关键词 钱学森 思维科学 人才培养 思维方式
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-11
页数 4页 分类号 B80-0
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1 杨春鼎 28 29 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
钱学森
思维科学
人才培养
思维方式
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
思维科学通讯
季刊
北京海淀区中关村南大街5号北京理工大学图
出版文献量(篇)
439
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