关于"两课"理论联系实际的若干思考

• 作者: 杨吉兴 魏沧波
• 来源期刊: 承德民族师专学报
• 学科: 教育
• 关键词: "两课" 理论联系实际 理论灌输 实践性教学环节
• 年，卷（期）: 2002,（4）
• 所属期刊栏目: 高等教育论坛
• 页码范围: 66-68
• 页数: 3页
• 分类号: G416
• 字数: 4908字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3763.2002.04.024

摘要

理论联系实际是"两课"教学必须坚持的基本原则和基本方法.但长期以来,广大"两课"教师在理论如何联系实际的问题上并没有真正解决好.解决"两课"理论联系实际问题的前提,是搞清楚什么是理论联系实际;其重点是认真解决理论灌输的创新;而难点是切实加强"两课"的实践性教学环节;关键是真正调动"教"和"学"两个积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨吉兴	怀化学院社科部	45	131	6.0	9.0