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诡道
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论邓小平“实事求是”实践辩证法的特征
邓小平
实事求是
实践辩证法
特征
浅析教育教学中的辩证法
教育
教学
辩证
统一
内容分析
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文献信息
篇名 “对话”与“宽容”是辩证法的一个重大理论精神
来源期刊 资料通讯 学科 哲学
关键词 “对话” “宽容” 辩证法 理论精神 哲学理论 思维方式
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 B02
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研究主题发展历程
节点文献
“对话”
“宽容”
辩证法
理论精神
哲学理论
思维方式
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