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摘要:
物理学是一门实验学科,本文简要介绍了演示实验和分组实验的内涵,阐述了演示实验和分给实验在物理教学中的重要作用。详细分析了演示实验和分组实验在物理教学中存在的问题,并指出物理实验教学必须改革,最后作者结合多年的教学实践,提出了物理课堂实验教学法,这种教学方法具有演示实验和分组实验的优点,更重要的一点是克服了实验教学与物理理论课脱节的问题。
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文献信息
篇名 物理实验在物理教学中的作用与存在问题分析
来源期刊 兵工高教研究 学科 物理学
关键词 演示实验 分组实验 实验教学法 物理实验 物理教学 作用
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 O4-45
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张机源 太原理工大学应用物理系 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
演示实验
分组实验
实验教学法
物理实验
物理教学
作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
军工高教研究
季刊
江苏省南京市孝陵卫200号
出版文献量(篇)
583
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