作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
江泽民指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”著名的教育家陶行知也深刻地指出:“我们发现了,乞童的创造力,认识了儿童有创造力就必须进一步把儿童的创造力解放出来。”由此可见,在知识经济时代,只强调教育的重要性,已是远远不够,发展创新教育,培养创造能力,才是实施素质教育的核心和精髓所在。因此,我想就语文教学方面谈谈如何激发和培养学生创造性思维。
推荐文章
从陶行知创造教育思想谈医学生创新能力培养
创新能力
医学生
陶行知创造教育思想
论对陶行知教育思想的超越
陶行知
教育思想
超越方向
超越路径
超越条件
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 学习陶行知培养学生创新能力
来源期刊 福建陶研 学科 生物学
关键词 创新能力 陶行知 培养 学生 学习 创造性思维 创造力 知识经济
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-27
页数 1页 分类号 Q813.11
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林碧凤 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创新能力
陶行知
培养
学生
学习
创造性思维
创造力
知识经济
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建陶研
季刊
大16开
福州市梦山路73号福建教育学院内
1985
chi
出版文献量(篇)
2175
总下载数(次)
7
总被引数(次)
534
论文1v1指导