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摘要:
随着党中央“科教兴国”战略的实施,教育日益受到社会的重视,其“基础性、先导性、全局性第三产业”的地位得到肯定。并且当前由于国内市场消费需求不足,物价指数持续下跌,政府的财政政策和央行的货币政策都难以启动消费市场、拉动经济增长。社会各界开始思考通过教育启动消费,继而提出了“把教育作为新的经济增长点”的口号。但笔者认为教育作为新的经济增长点是不合时宜的。
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文献信息
篇名 教育作为经济增长点的再思考
来源期刊 山东统计 学科 教育
关键词 教育产业 经济增长点 教育增长速度 中国
年,卷(期) sdtj_2002,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 G520
字数 语种
DOI
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1 孙蕾 25 12 2.0 3.0
2 蔡亮 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育产业
经济增长点
教育增长速度
中国
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
山东统计
双月刊
济南市经四路158号
出版文献量(篇)
2258
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