建立舞蹈接受学研究,完善21世纪美育

• 作者: 桂迎
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 文学
• 关键词: 舞蹈艺术 舞蹈教育 接受学 美育 专业院校 专门人才 人才培养方向 专业教育 受教育 接受美学
• 年，卷（期）: ysjy_2002,（6）
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: J70-4

摘要

21世纪的人才培养方向应是造就全面发展、全面接受的高素质的专门人才。舞蹈知识是人文艺术知识范畴不可缺少的必备常识。目前,我国的舞蹈教育对象,主要是限于舞蹈专业院校的学生,培养从事舞蹈艺术编导、表演及舞蹈专业教育所需的专门人才。而21世纪的舞蹈教育应该面对的是整个受教育阶层,乃至整个