原文服务方: 微电子学与计算机       
摘要:
文章给出了智能维修训练系统的体系结构,介绍了智能教学训练子系统中,用于对受训者(学生)的实际操作进行评估的指标体系及模糊综合评判法的应用.采用了逐步逼近法建立学生模型,评估学生知识水平,即采用模糊数学的方法来建模学生的知识状态.使得此系统具有了类似于人的智能,避免了武断性,提高了维修训练的科学性和可行度.
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文献信息
篇名 智能维修训练系统
来源期刊 微电子学与计算机 学科
关键词 智能维修训练 评估 模糊 学生模型 训练策略
年,卷(期) 2002,(12) 所属期刊栏目 研究与应用
研究方向 页码范围 18-21
页数 4页 分类号 TP31
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-7180.2002.12.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙世宇 43 382 8.0 18.0
2 李辉 17 209 6.0 14.0
3 李鸣 25 125 6.0 10.0
传播情况
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
智能维修训练
评估
模糊
学生模型
训练策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
微电子学与计算机
月刊
1000-7180
61-1123/TN
大16开
1972-01-01
chi
出版文献量(篇)
9826
总下载数(次)
0
总被引数(次)
59060
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