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美国德克萨斯州的教师教育改革--现场教学
美国德克萨斯州的教师教育改革--现场教学
作者:
田景红
邓涛
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
校本教师教育
现场教学
传统教师教育
摘要:
美国德克萨斯州校本教师培养计划以教学现场为基础,改革课程标准,克服了传统的教师教育的弱点,重新认识了学习效果与教学方法的关系.这种以教学现场为基础的培养模式加强了大学指导教师与中小学教师之间的合作与交流,更加有利于培养社会需要的教师.
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文献信息
篇名
美国德克萨斯州的教师教育改革--现场教学
来源期刊
外国教育研究
学科
教育
关键词
校本教师教育
现场教学
传统教师教育
年,卷(期)
2002,(11)
所属期刊栏目
教师教育
研究方向
页码范围
62-64
页数
3页
分类号
G451.2/712
字数
语种
中文
DOI
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邓涛
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节点文献
校本教师教育
现场教学
传统教师教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外国教育研究
主办单位:
东北师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-7469
CN:
22-1022/G4
开本:
16开
出版地:
吉林省长春市人民大街5268号
邮发代号:
12-102
创刊时间:
1974
语种:
chi
出版文献量(篇)
3331
总下载数(次)
24
总被引数(次)
54453
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