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摘要:
从高职学生的生源特点入手,分析了目前高职学生的某些思想特征,并对在目前如何做好高职学生的思想政治教育工作提出了几点思考,如:充分发挥“两课”在思想教育中的主渠道功能,树立以学生为本的观念,增强思想工作的实效性,重视社会实践对思想政治工作的指导功效;发挥校园文化的潜在作用,为加强思想政治工作提供行之有效的载体;加强学生的心理健康教育,为思想工作创造良好条件。
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文献信息
篇名 关于做好高职学生思想政治教育工作的思考
来源期刊 高等技术教育研究 学科 教育
关键词 高等职业教育 思想政治教育 “两课” 社会实践 心理健康教育
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号 G718.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林冶 同济大学高等技术学院 4 37 2.0 4.0
2 潘张洪 同济大学高等技术学院 3 0 0.0 0.0
传播情况
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高等职业教育
思想政治教育
“两课”
社会实践
心理健康教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
高等技术教育研究
季刊
上海市四平路1239号
出版文献量(篇)
211
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