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论多元文化背景下课堂教学文化的建构
课堂教学文化
建构
多元文化
论多元文化背景下课堂教学文化的建构
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建构
多元文化
建构主义视域下英语阅读课堂教学文化的构建
建构主义
英语阅读
课堂教学文化
英语教学
智慧课堂教学资源环境的结构及模型建构分析
智慧课堂
智慧教育
教学资源环境
内容分析
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文献信息
篇名 建构人文化的课堂教学环境
来源期刊 课改实验通讯 学科 教育
关键词 学生自主学习 课堂教学环境 “授之以渔” 教学中 人文精神 新课程 教师 培养学生 人文化 实践能力
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-61
页数 3页 分类号 G633
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨晓琰 2 0 0.0 0.0
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生自主学习
课堂教学环境
“授之以渔”
教学中
人文精神
新课程
教师
培养学生
人文化
实践能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课改实验通讯
双月刊
西安市兴善寺东街69号
出版文献量(篇)
124
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