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有效提问搞活课堂
提问法
有效课堂
提问方法
有效课堂提问策略初探
有效提问
准备
策略
反馈
重视课堂提问引导有效探究
小学数学
有效探究
课堂提问
启发思考
加强课堂有效提问提升课堂教学效果
课堂教学
有效提问
提高课堂效率
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 什么是“有效课堂提问”
来源期刊 中学教育 学科 教育
关键词 课堂提问 中学教育 问题设计 提问方式 教学效果 设问原则
年,卷(期) 2002,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 G632.421
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢洁莹 华中师范大学教育科学学院 6 56 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂提问
中学教育
问题设计
提问方式
教学效果
设问原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学教育
月刊
1005-2232
CN 31-1191/G4
上海市淮海中路1045号(图书馆大楼A105室)
出版文献量(篇)
554
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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