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摘要:
<正>岁月荏苒。从师范毕业至今,我已经做了10年的乡村教师,送走了3届毕业班。乡村小学,算得上是基础教育的最底层,不仅工作任务繁重,而且信息闭塞、滞后。有人说,到了村小想再有所发展比登天还难。然而这10年乡村教师的工作却使我成为一个精神的富有者。在我心中一直珍藏着与学生3个约定,那是3个美丽的心灵之约。正国为有了它,才没有让我在村小平凡与闭塞的工作环境中消磨掉自己的追求。 “老师,我们是您的第一批学生。10年后,您等我们的好消息。” 初执教鞭那年我19岁。学校领导很看中我这位从正规师范毕业的年轻老师,安排我教五年级的语文课兼班主任,连同其他副课每周有近20节。望着课表
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文献信息
篇名 我与学生的约定
来源期刊 教师博览 学科 教育
关键词 乡村教师 学生 教学方法 教学成绩 教学质量
年,卷(期) 2002,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G625.1
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研究主题发展历程
节点文献
乡村教师
学生
教学方法
教学成绩
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期刊影响力
教师博览:上旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-70
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