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摘要:
通过实验,解题者对具有结构共同性的平面几何迁移题与原题之间存在着共性关系的意识水平对解题迁移的影响得到了验证.结果表明,解题者对具有内在联系的先后问题之间共性关系的意识水平是影响解题迁移的因素之一,且问题难度与意识水平在影响解题迁移时有交互作用;学生的推理能力与平面几何成绩之间存在正相关;但意识水平与推理能力在影响平面几何解题迁移时没有交互作用.
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文献信息
篇名 解决类似平面几何问题的意识水平在迁移中的作用
来源期刊 聊城师院学报(自然科学版) 学科 哲学
关键词 迁移 平面几何 推理能力意识水平
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目 应用科学研究
研究方向 页码范围 91-94
页数 4页 分类号 B84
字数 4139字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6634.2002.02.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张梅玲 中国科学院心理研究所 49 817 9.0 28.0
2 杨卫星 聊城大学教育系 1 2 1.0 1.0
3 戴明勋 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2008(2)
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研究主题发展历程
节点文献
迁移
平面几何
推理能力意识水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
聊城大学学报(自然科学版)
双月刊
1672-6634
37-1418/N
大16开
山东省聊城市文化路34号
1988
chi
出版文献量(篇)
2314
总下载数(次)
9
总被引数(次)
6322
相关基金
国家自然科学基金
英文译名:the National Natural Science Foundation of China
官方网址:http://www.nsfc.gov.cn/
项目类型:青年科学基金项目(面上项目)
学科类型:数理科学
论文1v1指导