跨文化语境中对教育学的后现代思考——读D·G·史密斯《全球化与后现代教育学》

• 作者: 文那
• 来源期刊: 教师之友
• 学科: 教育
• 关键词: 教育改革 后现代教育 教育学 教育革命 教育传统 应试教育 教育现状 中国 史密斯 国有
• 年，卷（期）: 2002,（2）
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G40

摘要

中国有着源远流长的教育传统，然而随着社会形态的每一次变化和转型，教育改革的呼声也不绝于耳，从19世纪末维新派的教育改革上谕，到“文革”间极端的“教育革命”，再到如今杯葛应试教育提倡素质教育，每一次变革都意味着对教育现状的不满，激发着对教育新方向的探索。当今中国的教育改革面临着东西方文化的会通与整合问题：