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数学与教育
数学与教育
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摘要：
本文探讨了数学教育的意义,数学思维的借鉴,数学精神的濡染,数学教育堪忧的现状,数学教育问题的症结,数学教育中脑科学的提醒和心理学的开导.
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文献信息
| 篇名 | 数学与教育 | ||
| 来源期刊 | 新疆师范大学学报(自然科学版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教什么 如何教 何时教 | ||
| 年，卷（期） | 2002,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 55-57 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G642 |
| 字数 | 3873字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1008-9659.2002.03.016 | ||
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期刊影响力
新疆师范大学学报(自然科学版)
主办单位：
新疆师大学报
出版周期：
半年刊
ISSN：
1008-9659
CN：
65-1183/N
开本：
大16开
出版地：
新疆乌鲁木齐市新医路102号
邮发代号：
58-154
创刊时间：
1982
语种：
chi
出版文献量（篇）
2078
总下载数（次）
5
总被引数（次）
7655
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