职业教育新的里程碑

• 来源期刊: 青海交通科技
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 数学 能力 教材 实施
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1882字
• 语种: 中文

摘要

通过新大纲与旧大纲的对比,阐述了新大纲强调能力培养、引进新数学思想、可操作性强、与生活联系紧密的鲜明特点.