美国艺术教育国家标准(绪论部分四)

• 作者: 刘沛
• 来源期刊: 舞蹈
• 年，卷（期）: 2002,（5）
• 所属期刊栏目: 美育林
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

<标准>强调文化多样性的融合 美国的文化,是由来自许多文化、传统和背景的民族和观念所组成的丰富的融合体.这种多样性为美国学生提供了独特的学习优势.他们可以把各民族文化传统中的各种独特因素与业已融合、形成的一种共享文化中的各种因素进行并置比较.通过这种学习过程,他们认识到,多样的文化遗产是人类共同的和共享的财富.