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声乐阶段性教学理念的实践反思
声乐
阶段性教学
理念
反思
阶段性临床见习教学在《基础护理学》教学中的应用
基础护理学
临床见习
阶段性
教学模式
阶段性测试在《内科护理学》教学中的应用
内科护理学
阶段性测试
学习成绩
评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈声乐的阶段性教学
来源期刊 承德职业学院学报 学科 教育
关键词 歌唱心理 歌唱生理 被动吸气 气息下沉 气息流动 气息控制 声门适度感 内部听觉
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-13,43
页数 4页 分类号 G652
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙晓梅 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
歌唱心理
歌唱生理
被动吸气
气息下沉
气息流动
气息控制
声门适度感
内部听觉
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
承德职业学院学报
季刊
CN 13-1247
河北省承德市高新技术产业开发区种子路2号
出版文献量(篇)
1408
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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