原文服务方: 林业与生态科学       
摘要:
6月上旬晴朗天气,珍珠梅(Sorbaria sorbifolia)和翅果油树(Elaeagnus mollis)净光合速率日变化呈"双峰"型,均出现"午休"现象,且"午休"时间为珍珠梅>翅果油树.在室内人工控制光强和CO2浓度条件下,通过拟合二次方程测得鸡麻(Rhodotypos scandens),珍珠梅和翅果油树光补偿点分别为20 μmol/(m2*s)、40 μmol/(m2*s)、170 μmol/(m2*s);光饱和点分别为1 290 μmol/(m2*s)、970 μmol/(m2*s)、650 μmol/(m2*s);CO2补偿点分别为90 ml/L 、110 ml/L 、70 ml/L,不同树种对光和CO2的需求是不同的.
推荐文章
田间和盆栽核桃与柿子苗木光合特性的初步研究
净光和速率
光补偿点
光饱和点
CO2浓度补偿点
几种主要绿化树种苗木耗水特性的研究
绿化树种
苗木
蒸腾速率
蒸腾耗水速率
退耕区主要树种苗木耗水特性的研究
经济树种
苗木
耗水速率
蒸腾速率
叶面喷施ALA对几种苗木根系形态的影响
ALA
根系形态
樟子松
紫穗槐
元宝枫
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 几种苗木光合特性的初步研究
来源期刊 林业与生态科学 学科
关键词 光合作用 光补偿点 光饱和点 CO2补偿点
年,卷(期) 2002,(4) 所属期刊栏目 林业科学研究
研究方向 页码范围 298-302
页数 5页 分类号 S531
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-4961.2002.04.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁玉欣 河北农业大学林业资源与工程学院 72 1379 22.0 34.0
2 史胜青 河北农业大学林业资源与工程学院 4 270 4.0 4.0
3 刘四围 3 19 2.0 3.0
4 高柏成 1 17 1.0 1.0
5 樊金侠 1 17 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (174)
参考文献  (10)
节点文献
引证文献  (17)
同被引文献  (21)
二级引证文献  (51)
1984(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1986(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1993(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
1994(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1996(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
2002(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2004(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
2005(5)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(1)
2006(4)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(1)
2007(4)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(1)
2008(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2009(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
2010(5)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(5)
2011(7)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(7)
2012(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2013(5)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(5)
2014(5)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(5)
2015(6)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(6)
2016(6)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(6)
2017(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
2018(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2019(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2020(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
光合作用
光补偿点
光饱和点
CO2补偿点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林业与生态科学
季刊
2096-4749
13-1425/S
大16开
1986-01-01
chi
出版文献量(篇)
2258
总下载数(次)
0
总被引数(次)
18637
论文1v1指导