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摘要:
长期忽视道德主体性内在自我激励是道德教育有效性不足的重要深层次原因。教育实践中应借鉴中国传统道德教育自我教育、自我激励、自我约束的理论和方法。正确处理道德主体性与规范性,内在激励和外在认同的关系,推进道德教育创新体系的构建。
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内容分析
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文献信息
篇名 浅论道德主体性与道德教育
来源期刊 婚姻家庭研究 学科 哲学
关键词 道德主体性 道德教育 德治 先进性 群众性 利益原则
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 B82-0
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1 张明伟 解放军汽车管理学院政教室 15 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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道德主体性
道德教育
德治
先进性
群众性
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
婚姻家庭研究
季刊
合肥市长江路11号
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165
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